溝通無所不在
豪豪{高理力有限口語自閉症，國小特教班一年級}
9/11開學二星期，來診所接受心理治療，媽媽憂心豪豪的學校問題，
每天焦慮到以淚洗面，媽媽擔心豪豪無法接受目前在校得不到鼓勵，
而失去自信，但又看到豪豪高興地上學，她自責自己是否做不夠，
我與媽媽討論豪豪問題時，豪豪把娃娃屋裡的娃娃與傢俱排成圖一，
結束時，我發現內藏玄機，這裡有兩個小人偶，燈光朝著小綠人，燈座
朝著小黃人，媽媽發現小綠人旁的大浴缸是豪豪在家最愛的事，小黃人
旁的床是媽媽在家喜歡做的事，於是我懂了，豪豪要告訴我們的是他心情如陽光
照耀，但媽媽卻永遠看不到陽光般的痛苦，他想告訴我的事是媽媽需要走出陰霾，
才能讓他寬心。
20171002
豪豪又來接受心理治療，這次我看到陽光的媽媽與豪豪，
做完心理治療後，我與媽媽討論豪豪狀況時，豪豪又開始排娃娃與傢俱，
結果，讓人訝異地發現如圖二，上次的與這次的不同是人偶站起來了，
且燈光照著小綠人與小黃人。
忍不住讓豪豪打字，他打「見光明」。
原來ASD孩子想與大家溝通的訊息，到處都是無所不在符
20170911圖一
20171002圖二
